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实验中学学生品德素养评价细则

来源:政教处 提交日期:2017-10-9 最后更新:2017-10-9 点击率:177 字体大小[ ]
    根据市县有关中考改革方案意见,切实做好学生品德素养考核评价,促进学生规范日常行为,养成良好的行为习惯,提升学生的核心素养,培养学生适应社会必备品格和关键能力,经学校研究决定特对全体学生实行品德素质评价量化考核。
一、评价内容
    班级对学生考核分五个维度,具体为“公民素养”、“学习能力”、“运动健康”、“审美表现”、“创新实践”;每个维度五项指标,共二十五项,具体如下:
(一)、公民素养(100分)
1、遵纪守法(20分)  
    遵守学校的各项规章制度,不做违法乱纪的事。凡有一项违纪记载根据学校有关违纪处分规定扣除本项得分。记过处分扣除20分,严重警告处分扣除15分,警告处分扣除10分,学校、年级每通报一次扣除5分,班级违纪根据班主任规定执行。(由纪律委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
2、明礼诚信(20分)
     要求学生讲文明,懂礼仪,讲信用,守诺言,尊师长,懂感恩。凡学生说脏话,教室大声喧哗,不尊老师、不讲信用,不守诺言,每次扣除2分。(由纪律委员据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
3、自尊自律(20分)
    要求学生学会自尊,严格自律,积极上进,正确认识自己优缺点,有错即改。凡学生不自尊,在楼道教室跑闹,上下学、上室外课不排队等影响个人、班级、学校形象的,每次扣2分。(由体育委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
4、团队精神(20分)
    要求学生关心集体,珍惜集体荣誉,维护集体利益,善于与他人交流合作共同完成任务。凡学生不认真完成班级学校交给的任务、破坏集体财产、不积极参加班级团队活动的,每次扣2分。(由班长根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
5、环保意识(20分)
    要求学生爱护环境卫生,积极参加环保活动。凡学生乱扔垃圾、吃泡泡糖、不认真卫生值日、踩折校园绿树花草的,每次扣2分。(由卫生委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
(二)、学习能力(100分)
6、上课考勤(20分)
    要求学生按时上课,及时进入教室学习。凡学生无故迟到、旷课、早退的,每次扣2分。(由纪律委员根据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
7、上课表现(20分)
    要求学生认真听课,做好笔记,积极参与课堂活动,积极回答问题。凡在课堂睡觉、带手机、做与课堂无关的事,每次扣2分。(由学习委员根据学校、年级记载、班主任学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
8、作业落实(20分)
    要求学生按时独立完成作业,做到书写认真,步骤不略,不抄袭、不投机。凡作业抄袭、书写潦草、投机取巧的,每次扣2分。(由学习委员根据学校、年级记载、班主任学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
9、阅读印证(20分)
    要求学生广泛阅读,做好读书笔记。凡不能提供阅读书目、不能提供有关阅读的印证材料,每项扣5分。(由学习委员根据学校、年级记载、班主任学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
10、学习成绩(20分)
  根据学生考试成绩折合计算得分。学习成绩=(学生总分/学科总和)*20。(由学习委员执行打分)(由学习委员根据学生学业成绩依据公式计算得分)
(三)、运动健康(100分)
11、两操活动(20分)
    要求学生认真参加两操活动,提供身体健康水平。凡学生不认真跑操、做眼操的,每次扣2分。(由体育委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
12、体育活动(20分)
    要求学生认真上好体育课,积极参加学校、班级等的体育活动。凡不认真上体育课,不积极参加体育活动的,每次扣2分。(由体育委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
13、人际交往(20分)
    要求学生积极与同学交流沟通,学会交往,处理好与师生的关系。凡与同学不能融洽相处,与同学闹矛盾,挑拨同学关系等,每次扣2分。(由纪律委员根据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
14、卫生习惯(20分)
    要求学生养成良好的卫生习惯。凡学生个人卫生不干净的,每次检查扣2分。(由卫生委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
15、体育技能(20分)
    要求学生掌握两项运动项目技能和方法。每缺一项扣5分。(由体育委员根据学校、年级记载、班主任、学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
(四)、审美表现(100分)
16、仪容仪表(20分)
    要求学生有正确的审美观和良好的鉴赏能力。凡学生不是按照学校要求理发的,每次扣2分。(由文艺委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
17、音乐美术(20分)
    要求学生认真上好音乐和美术两门学科。凡有违反者,每次扣2分。(由文艺委员根据学校、年级记载、班主任学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
18、唱歌写字(20分)
    要求学生按照学校要求每天写字时间认真写字,课前认真唱歌,提高自我艺术素养。凡不认真写字,不认真唱歌的,每次扣2分。(由文艺委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
19、艺术特长(20分)
    理解掌握音乐美术的基础知识及掌握一项艺术方面的技能。凡没有一项艺术技能的扣5分。(由文艺委员根据学校、年级记载、班主任学科教师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
20、材料佐证(20分)
要求学生有一定的材料证明自己的有关艺术特长技能。(由文艺委员根据学生提供材料记载执行打分)
(五)、创新实践(100分)
21、实验操作(20分)
    要求学生认真学习生物、物理、化学等实验操作,提高自己动手能力。凡不认真者,每次扣2分。(由学科代表根据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
22、信息技术(20分)
    要求学生认真上好信息技术课,培养一定的信息技术能力。凡不认真者,每次扣2分。(由学科代表根据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
23、实践课程(20分)
    要求学生积极参与实践活动课程,认真学好校本地方课程。凡不认真者,每次扣2分。(由学习委员根据学校、年级记载、班主任学科老师反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
24、公益劳动(20分)
    要求学生积极参加志愿公益活动,做一些力能所及的公益劳动,培养志愿的意识。凡不参加的,每次扣2分。(由卫生委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
25、成果印证(20分)
    对有校级及以上的科技创新获奖材料,研究性学习代表性成果,参与活动的证明材料等。省级及以上计20分,市级及15分,县级计10分,校级、社区、村镇计5分。(由卫生委员根据学校、年级记载、班主任反馈、班级日志及小组长记载执行打分)
二、评价办法
1、班级成立评价委员会,由班主任、学科教师、学生代表、家长代表组成。评价委员会全面负责班级品德素质评定。
2、考核对每项指标赋分20分,每个维度总计100分。按每个维度计算总分后,以班级排序,分别按照一定比例评定为A、B、C、D等级,公民素养不受比例限制,其他维度A等30%,B等50-55%,C等15-20%,严格控制D等,分别计4、3、2、1分,最后汇总得分。考核严格扣分有据,考核公平公正公开。
3、学生每人准备档案袋一个,将自己日常参与的各项活动记载、材料、门票、收据、带有本人的活动照片、获奖证书、参会证、阅读材料、研究材料等涉及个人评价的有关材料全部装入袋内。
4、班级每周做好记载,学校年级每月以班考核,班级做好电子存档,然后每学期、每学年进行累加,并做为对评模、评优、评三好等的重要依据;同时,做为对班级小组长、班干部、学生会干部的考核及评模评优的依据。
5、对有突出表现的优秀学生、班干部、学生会干部、帮助同学进步幅度大的优秀学生、受到学校重大表彰的同学,被评为“美德少年”等荣誉称号的,实行“一票肯定”,即该学生当月考核等级为“A”。
6、凡打架、抽烟的学生,实行“一票否定”,即当月考核等级评为D等。凡严重违反校纪受到学校重大处分(记过、记大过)的学生,考核等级直接评为D等。
7、学习能力总评在班级前15,且公民素养为A,运动健康、艺术素养为B以上的同学才有资格评为三好学生、优秀班干部、优秀团员。
8、建议班主任对成绩总评在25名以后的班干部观察使用,必要时要撤换。
9、学生、家长或其他人士对于评价过程中可能影响评价结果公平公正的现象和行为,或者对评价结果存有异议,自公示或通知之日起一周内,可向学校评价委员会申诉。学校评价委员会会对申诉人反映问题高度重视,认真对待,及时核查解决,有问题及时纠正,无问题向申诉人做出耐心解释。
10、班主任或班长每月汇总将结果上报,并将电子版留档,以备查用。
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